10月23日，余热徘徊、清风徐来，仙湖杂谈在秋意渐浓的氛围中迎来了第六位嘉宾——宁文涛学长，为我们分享自己的大学学习和创业经历。

作为2016年入学港中深的第三届学生，文涛学长在描述校园环境变化时颇多感慨。从“无有”到“确有”，从校外借宿到书院林立，从师生共话的交流模式，将回忆的碎片拼凑、我们得以窥见一个开放、平等、自由的新世界雏形。

文涛学长认为，主要的痛苦来自从学校到社会的生存环境转变(transition)。他以己身过去持有观念的受挫为例，提示社会和校园之间存在依从规则发生根本性改变的隔阂。在他的认知体验中，虽然意识到前者是后者的“温床”和“衔接”的过程是痛苦的，但这是成长不可避免要经历的顿悟。

除了对社会人身份转变的“排异反应”之外，文涛学长认为另一增加大学生精神负担的源头是入侵的内卷文化。他用“存量竞争”比喻近年来渗透各高校的“GPA狂热“，并表达了自己对成绩的思考：如果GPA只是我人生的副产品，成绩能满足心理期待其实就足够。比起从众盲目刷分，更应该找到并坚守自己的核心价值和内在自我(inner self)。

他对“庸俗”（或不甘于“庸俗”）的理解则包含了对近几年核心为“市场经济、赚钱、客观统一标准衡量主观个体”的旧日主流叙事无以为继、新的叙事尚未诞生的隐忧。2019年以来，疫情、国家外交关系（或产业行为带来的外交变化）和社会与经济的不平衡发展协同影响社会外部环境变化，进而引起学校生活方式改变：相比18-19年倾向于直接就业的毕业生，今天身处“本科生就业难”大背景下的学生更多会选择在毕业后继续深造，利用升学延后进入社会的时间，同时希望在此期间找到适合的工作。